الرئيسية / التعليم الثانوي / السنة الثالثة ثانوي / اللغة العربية / المطويات التعليمية والملخصات المركزة في مادة اللغة العربية

المطويات التعليمية والملخصات المركزة في مادة اللغة العربية

مطويات تعليمية وبيداغوجية ملخصة لأهم القواعد والمفاهيم بأسلوب ميسر وشامل جاهزة للطباعة في مادة اللغة العربية.

العودة لجميع أقسام مواضيع وحلول مادة اللغة العربية

عرض الملف

مطويات

39
مطوية إعراب إذ إذا إذن
مطوية إعراب الجمل
مطوية إعراب لو و لولا و لوما - الجزء 01
مطوية إعراب لو و لولا و لوما - الجزء 02
مطوية الأحرف المشبهة بالفعل
مطوية الأدب المهجري و خصائصه شكلا و مضمونا
مطوية الأنماط النصية الجزء 01
مطوية الأنماط النصية الجزء 02
مطوية الأوتاد و الأسباب و الزحافات و العلل في الشعر الحر
مطوية الإعراب اللفظي و التقديري
مطوية الاتساق و الانسجام و أدوات الربط و الوصل
مطوية الاستعارة وبلاغتها
مطوية الالتزام و قضية فلسطين في الشعر الحر
مطوية البدل و عطف البيان و الفرق بينهما
مطوية التشبيه وأنواعه
مطوية التعريف بأدباء المقال و خصائص المقالة و أنواعها
مطوية التعريف بأدباء عصر الضعف و خصائص أدبهم
مطوية التعريف بأدباء عصر النهضة البارودي و شوقي
مطوية التلخيص
مطوية التمييز و الحال و الفرق بينهما
مطوية الفضلة و إعرابها
مطوية القصة القصيرة و خصائصها
مطوية الكناية و بلاغتها
مطوية المجاز العقلي
مطوية المجاز المرسل
مطوية المدارس الغربية و أثرها في الأدب العربي - المدرسة الرمزية
مطوية المدارس الغربية و أثرها في الأدب العربي - المدرسة الرومانسية
مطوية المدارس الغربية و أثرها في الأدب العربي - المدرسة الكلاسيكية
مطوية المدارس الغربية و أثرها في الأدب العربي - المدرسة الواقعية
مطوية الهمزة المزيدة في أول الأمر
مطوية توجيهات بن الحاج إلى طلبة البكالوريا
مطوية خصائص مدرسة الإحياء و البعث و أدب المنفى
مطوية شعر التفعيلة أو مدرسة الشعر الحر
مطوية ظواهر الشعر الحر الرمز و الأسطورة و الحزن
مطوية ظواهر الشعر الحر و الموازنة بينه و بين الشعر العمودي الجزء 01
مطوية ظواهر الشعر الحر و الموازنة بينه و بين الشعر العمودي الجزء 02
مطوية عصر النهضة و البعث و الإحياء - المدارس الأدبية العربية
مطوية عوامل النهضة الأدبية الحديثة
مطوية نثر الشعر

موارد إضافية قد تهمك

استكشف المزيد من المحتوى المفيد لدعم رحلة التفوق

نصائح للتفوق في اللغة العربية وآدابها لبكالوريا الجزائر

  • التمكن التام من البناء الفكري: تحديد الفكرة العامة، الأفكار الأساسية، نمط النص ومؤشراته، الاتساق والانسجام، وظاهرة الالتزام والشعر السياسي والمهجري وشعر المنفى والمنمنمات.
  • ضبط البناء اللغوي: إعراب (إذ، إذا، حينئذ، لو، لولا، لوما)، الجمل التي لها ولا محل لها من الإعراب، المسند والمسند إليه، التوابع، والجموع وعلم البلاغة والعروض.
  • التمكن من أسئلة التقويم النقدي لطلبة الشعب الأدبية واللغات واستيعاب أعلام ورواد الأدب العربي الحديث والقديم.
  • كتابة الوضعية الإدماجية أو التحليل الأدبي بخط مقروء ومنظم خال تماما من الأخطاء الإملائية والنحوية.